Szczegóły konsultacji

PIERWSZY KROK
Zapraszam Cię na bezpłatną rozmowę wstępną. To 30 minut rozmowy online, bez dalszych zobowiązań.
PIERWSZY KROK
ROZMOWA
Podczas tej rozmowy opowiadasz o swojej sytuacji. Sprawdzamy, czy mentoring jest dla Ciebie i czy to dobry moment.
ROZMOWA
KIERUNEK
W trakcie rozmowy porządkujemy najważniejsze tematy i potrzeby. Ustalamy, nad czym warto pracować, jeśli zdecydujesz się na mentoring.
KIERUNEK
DECYZJA
Po rozmowie decydujesz, czy chcesz rozpocząć proces mentoringowy ze mną.
DECYZJA

Umów bezpłatną konsultację

Najczęściej zadawane pytania

To relacja rozwojowa, w której doświadczona osoba wspiera drugą w świadomym uczeniu się na podstawie realnych wyzwań zawodowych lub życiowych. Polega na zadawaniu pytań, porządkowaniu myślenia i wzmacnianiu odpowiedzialności mentee za własne decyzje. Kluczowe jest tu doświadczenie mentora, ale równie ważna jest struktura procesu i jasno określony cel rozwojowy. W ujęciu profesjonalnym mentoring jest czasowo ograniczony, oparty na kontrakcie i mierzalnych efektach.

Mentoring działa, ponieważ opiera się na mechanizmach dobrze udokumentowanych w psychologii uczenia się i rozwoju dorosłych. Po pierwsze aktywizuje zdolność analizowania własnego myślenia i decyzji, co zwiększa trwałość zmiany. Po drugie wykorzystuje uczenie się przez doświadczenie a nie przez instrukcję, co zgodnie z badaniami nad andragogiką prowadzi do głębszego transferu wiedzy do praktyki. Po trzecie relacja z mentorem wprowadza strukturę, która zwiększaja konsekwencję działania. Skuteczność mentoringu wynika z jakości procesu, w którym osoba mentoringowana sama dochodzi do własnych wniosków.

Proces ma sens wtedy, gdy masz realne wyzwanie, jesteś gotowa lub gotowy przyjrzeć się własnym decyzjom i wziąć odpowiedzialność za zmianę, zamiast oczekiwać gotowych odpowiedzi. Jeśli szukasz szybkiej porady, instrukcji lub zewnętrznej motywacji, mentoring prawdopodobnie nie spełni tych oczekiwań. Jeżeli jednak chcesz lepiej rozumieć swoje wybory, porządkować złożone sytuacje i podejmować decyzje w sposób bardziej świadomy, istnieją mocne przesłanki, że ten proces będzie dla ciebie użyteczny.

Różnice wynikają z celu, punktu wyjścia i roli osoby prowadzącej proces.

Mentoring koncentruje się na rozwoju w oparciu o doświadczenie mentora i realne konteksty zawodowe lub życiowe. Mentor nie daje gotowych rozwiązań, ale wnosi perspektywę wynikającą z własnej praktyki i pomaga porządkować decyzje w dłuższym horyzoncie.

Coaching skupia się na osiąganiu jasno zdefiniowanych celów i opiera się na pytaniach oraz narzędziach procesowych. Coach nie musi mieć doświadczenia w obszarze klienta, ponieważ pracuje na strukturze procesu, a nie na treści merytorycznej.

Terapia dotyczy zdrowia psychicznego, cierpienia i trudności emocjonalnych, często zakorzenionych w przeszłych doświadczeniach. Jej celem jest poprawa funkcjonowania psychicznego, a nie rozwój zawodowy czy decyzyjny.

W skrócie mentoring rozwija sposób myślenia i podejmowania decyzji, coaching wspiera realizację celu a terapia leczy.

Jest uporządkowany, choć elastyczny i zawsze dopasowany do celu osoby mentoringowanej.

Na początku następuje kontraktowanie, czyli wspólne określenie celu, zakresu współpracy, zasad poufności oraz odpowiedzialności obu stron. To etap, na którym weryfikuje się także, czy mentoring jest właściwą formą wsparcia w danej sytuacji.

Kolejnym krokiem jest pogłębiona diagnoza wyzwania. Nie polega ona na testowaniu czy ocenianiu, lecz na porządkowaniu kontekstu, decyzji, ograniczeń i zasobów, które realnie wpływają na sytuację osoby mentoringowanej.

Następnie rozpoczyna się właściwa praca mentoringowa, realizowana w cyklicznych spotkaniach. Każde spotkanie dotyczy konkretnych tematów wynikających z aktualnych doświadczeń, a praca polega na refleksji, analizie decyzji i testowaniu nowych sposobów działania między sesjami.

W trakcie procesu następuje regularna ewaluacja postępów. Sprawdza się, co faktycznie się zmienia w sposobie myślenia, działania i podejmowania decyzji, a nie tylko w deklaracjach.

Proces kończy się podsumowaniem i domknięciem, czyli nazwaniem efektów, wniosków oraz obszarów, które osoba mentoringowana potrafi dalej rozwijać samodzielnie. Mentoring nie ma prowadzić do zależności, lecz do większej samodzielności i świadomości.

Mentoring trwa tak długo, jak długo istnieje sensowny cel rozwojowy i gotowość do pracy po stronie osoby mentoringowanej.

Najczęściej proces obejmuje od kilku do kilkunastu spotkań rozłożonych w czasie, zwykle od kilku miesięcy do około roku. Krótsze procesy dotyczą jasno określonych decyzji lub przejściowych etapów kariery. Dłuższe są potrzebne wtedy, gdy praca dotyczy zmiany sposobu myślenia, stylu przywództwa lub złożonych ról zawodowych.

Czas trwania zależy przede wszystkim od złożoności wyzwania, częstotliwości spotkań oraz tego, w jakim stopniu wnioski ze spotkań są testowane w realnym działaniu między sesjami. Kluczowe jest też to, czy cel jest rozwojowy i mierzalny, czy raczej ogólny i nieprecyzyjny.

Wykształcenie psychologiczne mentora jest wartością dodaną, ponieważ zwiększa trafność rozumienia tego, co faktycznie wpływa na decyzje i działania osoby mentoringowanej. Pozwala odróżniać problem merytoryczny od mechanizmów psychologicznych, takich jak stres, schematy poznawcze, unikanie odpowiedzialności czy przeciążenie rolami.

Dzięki temu proces mentoringowy jest bardziej precyzyjny i bezpieczny. Praca nie opiera się wyłącznie na doświadczeniu i intuicji, lecz na wiedzy o funkcjonowaniu człowieka w złożonych sytuacjach. 

Visited 134 times, 1 visit(s) today